14-10-2026, 07:49 PM
சொல்லக்கூடாத கதைகள் – வாசகர் விமர்சனம்
கதாசிரியர்: விமலா தயாளன் (Vimala Dayalan)
விமர்சனத்தின் வரம்பு: முன்னுரை மற்றும் 1–8ஆம் அத்தியாயங்கள்
1. கதையின் தொடக்கமும் கதாசிரியரின் முன்னுரையும்
இந்தக் கதையின் முன்னுரை, ஒரு சாதாரணக் கதை அறிமுகமாக இல்லாமல், பாலியல் சார்ந்த விஷயங்களை ஒரு பெண் எழுத்தாளர் எழுதுவதற்கான உரிமையைப் பற்றிய விவாதமாக அமைந்திருக்கிறது.
பாலியல் என்பது உடலின் செயல்பாடுகள் மட்டுமல்ல; அது மனித மனம், ஆசை, ஒழுக்கம், சமூகக் கட்டுப்பாடு, அதிகாரம், அவமானம், தனிமை போன்ற பல்வேறு அம்சங்களுடன் தொடர்புடையது என்ற கருத்தை எழுத்தாளர் முன்வைக்கிறார்.
குறிப்பாக, பாலியல் சார்ந்த கதைகளை எழுதும் பெண்ணின் தனிப்பட்ட குணத்தையும் அவளுடைய படைப்புகளையும் ஒன்றாகக் கருதக்கூடாது என்ற வாதம் கவனிக்கத்தக்கது.
அதே நேரத்தில், முன்னுரையில் எழுத்தாளர் தன்னுடைய அனுபவம், திறமை, இலக்கு ஆகியவற்றைப் பற்றி விரிவாகப் பேசுவதால், கதையைத் தொடங்குவதற்கு முன்பே வாசகரிடம் பெரிய எதிர்பார்ப்பை உருவாக்குகிறார்.
எதிர்பார்ப்பு என்னவென்றால், பாலியல் சம்பவங்களை மட்டும் விவரிக்காமல், அவற்றின் பின்னணியில் இருக்கும் மனித உளவியலையும் உறவுகளின் சிக்கல்களையும் கதை ஆழமாக ஆராய வேண்டும் என்பதுதான்.
2. விமலாவின் கடந்தகால வாழ்க்கை – கதையின் உணர்ச்சிகரமான அடித்தளம்
முதல் ஐந்து அத்தியாயங்களில் விமலாவின் திருமண வாழ்க்கை, அவள் சந்திக்கும் அவமானங்கள், கணவனின் குடிப்பழக்கம், கணவனின் குடும்பத்தினரால் ஏற்படும் கொடுமைகள் ஆகியவை விவரிக்கப்படுகின்றன.
பத்தொன்பது வயதில் கல்லூரிப் படிப்பை முடிக்க முடியாமல் திருமணம் செய்துகொள்ளும் விமலா, திருமணத்தின் முதல் நாளிலேயே எதிர்பாராத அதிர்ச்சியைச் சந்திக்கிறாள்.
கணவனின் குடும்பம் அவளுடைய நகைகளைப் பெற்றுக்கொண்டு, அவளைத் தனி ஓட்டு வீட்டில் வாழச் சொல்வது கதையின் முக்கியமான திருப்பம்.
இங்கு பிரச்சினை பண இழப்பு மட்டுமல்ல. ஒரு பெண் புதிய வாழ்க்கையைப் பற்றிக் கொண்டிருந்த நம்பிக்கையும், கணவன் வீட்டில் தனக்குக் கிடைக்கும் மரியாதை பற்றிய எதிர்பார்ப்பும் ஒரே நாளில் உடைக்கப்படுகின்றன.
அதற்குப் பிறகும் கணவனைத் திருத்த வேண்டும் என்று விமலா முயற்சிப்பது அவளுடைய மனநிலையைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.
கணவனின் அண்ணன்கள் அவளிடம் தவறான நோக்கத்துடன் நடந்துகொள்வதும், அவள் மறுத்ததும் அவளுக்கு எதிராகப் பழி சுமத்துவதும் கதையில் குடும்ப உறவுகளின் இரட்டை முகத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன.
முனியனுடன் தொடர்பு இருப்பதாகக் குற்றம் சாட்டி, குடிபோதையில் இருக்கும் கணவனைத் தூண்டிவிட்டு அவளை அடிக்கச் செய்வது, கதையின் மிக முக்கியமான கொடுமையான சம்பவம்.
இங்கு விமலாவின் துயரம் அவளுடைய தனிப்பட்ட திருமணப் பிரச்சினையாக மட்டும் நிற்கவில்லை. ஒரு பெண்ணின் குரலைக் கேட்காமல், அவளைப் பற்றிய முடிவுகளை மற்றவர்கள் எவ்வாறு உருவாக்குகிறார்கள் என்பதையும் கதை காட்டுகிறது.
3. விமலா – வலிமையான கதாபாத்திரமா, அல்லது தன்னைத்தானே நிரூபிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருப்பவளா?
விமலா இந்தக் கதையின் மையக் கதாபாத்திரம்.
அவள் அவமானங்களைச் சந்திக்கிறாள்; அவற்றை எதிர்த்துப் போராடுகிறாள்; குழந்தையைப் பெற்றெடுக்கிறாள்; பின்னர் கணவனைவிட்டு வெளியேறி, கல்வியைத் தொடர்கிறாள்.
குழந்தையை வளர்த்துக்கொண்டே படித்து, வெளிநாட்டில் மேல்படிப்பை முடித்து, பெரிய நிறுவனத்தின் இந்தியப் பிரிவுக்குத் தலைமைப் பொறுப்பை அடையும் அவளுடைய பயணம், தன்னம்பிக்கை மற்றும் விடாமுயற்சியின் வெளிப்பாடாக இருக்கிறது.
ஆனால் விமலாவின் கதாபாத்திரத்தில் ஒரு முக்கியமான உளவியல் முரண்பாடும் இருக்கிறது.
தான் எவ்வளவு ஒழுக்கமானவள், எத்தனை வாய்ப்புகளை மறுத்தவள், எந்தச் சூழலிலும் தன் கொள்கையிலிருந்து விலகாதவள் என்பதை அவள் மீண்டும் மீண்டும் வலியுறுத்துகிறாள்.
அவளுடைய கடந்தகாலக் கொடுமைகள் அவளை இவ்வாறு பேசத் தூண்டியிருக்கலாம். அவள் அனுபவித்த அவமானத்திலிருந்து தன்னுடைய அடையாளத்தை மீட்டெடுக்க முயல்கிறாள் என்றும் புரிந்துகொள்ளலாம்.
இருப்பினும், ஒரு கதாபாத்திரம் தன்னுடைய நற்பண்புகளை அடிக்கடி எடுத்துச் சொல்லும்போது, அந்தப் பண்புகளை வாசகர் சம்பவங்களின் வழியாகத் தானாக உணர்வதற்கான வாய்ப்பு குறைகிறது.
விமலாவின் வலிமையை அவளுடைய பேச்சைவிட அவள் எதிர்கொள்ளும் முடிவுகளும் செயல்களும் இன்னும் ஆழமாக வெளிப்படுத்தியிருக்கலாம்.
4. கடந்தகாலத்திலிருந்து நிகழ்காலத்திற்கு மாறும் கதை அமைப்பு
ஐந்தாவது அத்தியாயத்தின் இறுதியில், இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நடந்த வாழ்க்கையை நினைவுகூரும் விமலா, தற்போது ஒரு பெரிய நிறுவனத்தில் உயர் பொறுப்பில் இருக்கிறாள் என்பது தெரியவருகிறது.
ஆனால் அவளுடைய கடந்தகால வெற்றிக் கதையைச் சொல்வதே கதையின் தற்போதைய நோக்கம் அல்ல.
தன்னுடைய ஒழுக்கம் மற்றும் கட்டுப்பாடு குறித்து பெருமிதம் கொண்டிருக்கும் விமலாவுக்கு, இப்போது மகள் ப்ரீத்தி மற்றும் அவளுடைய காதலன் ஷாம் தொடர்பான புதிய சவால் ஏற்பட்டிருக்கிறது.
இந்த மாற்றம் கதைக்கு ஒரு புதிய திசையை அளிக்கிறது.
கடந்த காலத்தில் விமலா ஆண்களின் தவறான அணுகுமுறைகளையும் குடும்பத்தின் கொடுமைகளையும் எதிர்கொண்டாள். நிகழ்காலத்தில் அவள் தன் மகளின் காதல் உறவையும், அந்த உறவில் ஏற்படக்கூடிய ஆபத்துகளையும் புரிந்துகொள்ள முயல்கிறாள்.
இரண்டு காலகட்டங்களையும் இணைக்கும் மையக்கருத்து, ஒரு பெண்ணின் தனிப்பட்ட முடிவுகளுக்கும் சமூகத்தின் பார்வைக்கும் இடையே இருக்கும் மோதல்தான்.
ஆனால் கடந்தகால அனுபவங்களுக்கும் தற்போதைய பிரச்சினைக்கும் இடையிலான உளவியல் தொடர்பு இன்னும் ஆழமாக வளர்க்கப்பட வேண்டும்.
விமலா தன் கடந்தகாலத்தை நினைவுகூர்வதால் மகளின் உறவைப் பற்றிய பார்வை எவ்வாறு மாறுகிறது? அவளுடைய பயம் நியாயமான பாதுகாப்பு உணர்வா, அல்லது கடந்தகாலக் காயங்களின் தொடர்ச்சியா?
இத்தகைய கேள்விகளை விரிவாக ஆராய்ந்தால் கதையின் உணர்ச்சிகரமான அடித்தளம் இன்னும் வலுப்பெறும்.
5. ப்ரீத்தி – தனக்கான முடிவுகளை எடுக்க விரும்பும் இளம்பெண்
ப்ரீத்தி இருபது வயதுடைய கல்லூரி மாணவி. ஷாமை காதலிக்கிறாள். அவனைத் தன்னுடைய வீட்டிற்கு அழைத்து வந்து தாயிடம் அறிமுகப்படுத்துகிறாள்.
அவளுடைய நடத்தையை விமலா பல சமயங்களில் தவறாகப் பார்க்கிறாள். ஆனால் ப்ரீத்தி தன்னுடைய காதலனை நம்புகிறாள்; அவனுடன் நெருக்கமாக இருக்கவும் விரும்புகிறாள்.
இங்கு கவனிக்க வேண்டியது, ப்ரீத்தி ஒரு காதல் உறவில் இருப்பது மட்டுமே அவளுடைய குணத்தைத் தீர்மானிப்பதில்லை என்பதுதான்.
அவள் வயதுவந்தவள். தன்னுடைய உறவைப் பற்றிய முடிவுகளை எடுக்க விரும்புகிறாள். அதே சமயம், காதலனின் நோக்கம் என்ன, அந்த உறவில் தன்னுடைய எல்லைகள் பாதுகாக்கப்படுகின்றனவா என்பதையும் புரிந்துகொள்ள வேண்டியிருக்கிறது.
விமலாவின் அச்சங்களுக்கும் ப்ரீத்தியின் சுதந்திர விருப்பத்திற்கும் இடையிலான மோதல் இயல்பான குடும்ப உளவியலை உருவாக்குகிறது.
ஆனால் ப்ரீத்தியின் பார்வை பெரும்பாலும் விமலாவின் கண்கள் வழியாகவே வெளிப்படுகிறது. அவளுடைய தனிப்பட்ட உணர்வுகள், காதலின் மீதான எதிர்பார்ப்புகள், எதிர்காலத் திட்டங்கள் ஆகியவற்றை அவளுடைய சொந்த உரையாடல்களிலும் செயல்களிலும் இன்னும் விரிவாக வெளிப்படுத்தியிருக்கலாம்.
அப்படிச் செய்தால் ப்ரீத்தி, தாயின் பார்வையில் மதிப்பிடப்படும் ஒரு கதாபாத்திரமாக மட்டும் இல்லாமல், தனித்துவமான மனநிலையைக் கொண்ட மனிதராகவும் வளர்வாள்.
6. ஷாம் – நல்லவனா, சூழ்ச்சிக்காரனா?
ஷாம் இந்தப் பகுதிகளில் மிகவும் முக்கியமான கதாபாத்திரமாக உருவாகிறான்.
அவன் வசதியான குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவன்; தொழிலில் ஈடுபட்டிருக்கிறான்; ப்ரீத்தியைத் திருமணம் செய்துகொள்ள விரும்புவதாகக் கூறுகிறான்.
விமலாவிடமும் நெருக்கமாகப் பழகுகிறான். பரிசுகள் கொடுக்கிறான். குடும்பத்தில் ஒருவனாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட முயற்சிக்கிறான்.
ஆனால் அவனுடைய நடத்தையில் விமலாவுக்குச் சந்தேகத்தை ஏற்படுத்தும் அம்சங்களும் இருக்கின்றன.
குறிப்பாக, ப்ரீத்திக்குப் பரிசளிக்கும் உள்ளாடைகளைத் தாண்டி விமலாவுக்கும் அவ்வாறான பொருட்களை வாங்கிக் கொடுப்பது, நாப்கின் வாங்கி வருவது, இரவு நேரத்தில் ப்ரீத்தியுடன் பேசும்போது எல்லை மீறிய உரையாடலில் ஈடுபடுவது போன்ற சம்பவங்கள், அவனுடைய அணுகுமுறையைப் பற்றி கேள்விகளை எழுப்புகின்றன.
இவை அனைத்தையும் வைத்து அவன் நிச்சயமாகத் தீய நோக்கத்துடன் செயல்படுகிறான் என்று உடனடியாக முடிவு செய்துவிட முடியாது. அவனுடைய நோக்கம் என்ன என்பதைத் தெளிவுபடுத்துவது அடுத்தடுத்த சம்பவங்களின் பொறுப்பு.
இருப்பினும், அவன் தொடர்ந்து பரிசுகள் கொடுப்பதும், குடும்பத்தில் தன்னுடைய இடத்தை விரிவுபடுத்துவதும், விமலாவின் நம்பிக்கையைப் பெறுவதும் கதையில் சந்தேகத்தை வளர்க்கும் உத்திகளாக இருக்கின்றன.
ஷாமின் உண்மையான குணத்தை அவன் பேசும் வசனங்களைவிட, மற்றவர்களின் எல்லைகளை அவன் மதிக்கிறானா என்பதுதான் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
7. எட்டாவது அத்தியாயம் – கதையின் முக்கியமான உளவியல் திருப்பம்
எட்டாவது அத்தியாயத்தில், ஷாம் மற்றும் ப்ரீத்தி இடையிலான நெருக்கத்தை விமலா கவனிக்கிறாள்.
அவள் மகளின் நடத்தையைப் புரிந்துகொள்ள முயல்கிறாள். அதே சமயம், தன்னுடைய வீட்டில் நடக்கும் சம்பவங்களால் மன உளைச்சலுக்கும் ஆளாகிறாள்.
இந்தப் பகுதியின் மையம் பாலியல் விவரிப்புகள் மட்டுமல்ல. ஒரு தாய் தன் மகளின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையை எந்த அளவுக்கு கவனிக்க வேண்டும், அவளுடைய சுதந்திரத்தில் எப்போது தலையிட வேண்டும், பாதுகாப்பு என்ற பெயரில் எவ்வளவு கட்டுப்பாடு விதிக்கலாம் என்பன போன்ற கேள்விகளும் இதில் இருக்கின்றன.
விமலா மகளின் நலனைப் பற்றி உண்மையாகவே கவலைப்படுகிறாள். ஆனால் அவளுடைய கவலை சில நேரங்களில் மகளின் ஒவ்வொரு செயலையும் கண்காணிக்கும் மனநிலையாக மாறுகிறது.
மகளின் தனியுரிமையை மீறி ரகசியமாகக் காணொளி பதிவு செய்வது போன்ற செயல்கள், பாதுகாப்பு உணர்வுக்கும் தனியுரிமைக்கும் இடையிலான எல்லையைப் பற்றிய விவாதத்தை உருவாக்குகின்றன.
ஒரு தாய் தன் மகளுக்காகக் கவலைப்படுவது இயல்பானது. ஆனால் மகள் வயதுவந்தவளாக இருக்கும்போது, அவளுடைய சம்மதம், தனியுரிமை, தன்னுடைய உறவைப் பற்றிய முடிவுகள் ஆகியவற்றுக்கும் முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும்.
இந்தக் கோணத்தில் பார்த்தால், விமலா முற்றிலும் சரியானவளா, ப்ரீத்தி முற்றிலும் தவறானவளா என்ற எளிய முடிவை வாசகர் எடுக்க முடியாது.
அதுவே கதையில் ஆழமான உளவியல் விவாதத்திற்கு வாய்ப்பளிக்கிறது.
8. பாலியல் விவரிப்பும் உளவியல் எழுத்தும்
கதையின் முன்னுரையில், மனிதக் காமம் உடல் சார்ந்தது மட்டுமல்ல; அது மனம், கற்பனை, உணர்வு, வாழ்க்கைச் சூழல் ஆகியவற்றோடும் தொடர்புடையது என்று எழுத்தாளர் கூறுகிறார்.
இது கதையின் முக்கியமான கருத்தாக அமையக்கூடியது.
ஆனால் முதல் எட்டு அத்தியாயங்களில் சில இடங்களில் உடல் சார்ந்த விவரிப்புகள் நீளமாக இருக்கின்றன. அதே சமயம், கதாபாத்திரங்களின் உள்ளார்ந்த உணர்வுகளை ஆராயும் இடங்கள் ஒப்பீட்டளவில் குறைவாகத் தோன்றுகின்றன.
உதாரணமாக, ஷாமின் பரிசுகளால் விமலா முதலில் மகிழ்வது, பின்னர் அவற்றைப் பற்றிக் கூச்சமும் சந்தேகமும் கொள்வது ஆகியவை ஒரு சுவாரசியமான உளவியல் மாற்றம்.
அந்த மாற்றத்தின் பின்னணியில் இருக்கும் மனநிலையை இன்னும் நுட்பமாக எழுதியிருந்தால், வாசகர் விமலாவின் குழப்பத்தை அதிகமாக உணர்ந்திருக்க முடியும்.
அதேபோல், ப்ரீத்தி தன் காதலனுடன் நெருக்கமாக இருப்பதற்கான காரணங்கள், அவளுடைய உணர்ச்சிகள், நம்பிக்கைகள், எதிர்பார்ப்புகள் ஆகியவற்றையும் விரிவாக ஆராயலாம்.
பாலியல் சார்ந்த ஒரு சம்பவம் கதையில் இடம்பெறுவது மட்டும் இலக்கிய ஆழத்தை உறுதிப்படுத்தாது. அந்தச் சம்பவம் கதாபாத்திரங்களின் மனநிலையையும் உறவுகளையும் எவ்வாறு மாற்றுகிறது என்பதே முக்கியம்.
9. கதை சொல்லும் மொழி – பலமும் பலவீனமும்
விமலாவின் பேச்சு நேரடியானது. கோபம், அவமானம், பயம், சந்தேகம் ஆகியவற்றை மறைக்காமல் வெளிப்படுத்துகிறாள்.
பேச்சு வழக்குச் சொற்கள் கதைக்கு ஒரு தனித்துவமான குரலைக் கொடுக்கின்றன. குறிப்பாகக் குடும்பத்தினரிடையே நடைபெறும் உரையாடல்கள் சில இடங்களில் இயல்பாக இருக்கின்றன.
ஆனால் சில பலவீனங்களும் தென்படுகின்றன.
- ஒரே கருத்து வெவ்வேறு சொற்களில் மீண்டும் மீண்டும் கூறப்படுகிறது.
- கதாபாத்திரங்களின் அழகு, செல்வம், வசதி போன்ற அம்சங்கள் சில இடங்களில் அளவுக்கு அதிகமாக வலியுறுத்தப்படுகின்றன.
- சில சம்பவங்களில் விமலாவின் முடிவுகளும் வாசகருக்கான விளக்கங்களும் நீளமாகின்றன.
- சில இடங்களில் உரையாடல், விவரிப்பு, கதாபாத்திரத்தின் மன ஓட்டம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே தெளிவான வேறுபாடு இல்லாமல் இருக்கிறது.
- எழுத்துப்பிழைகள், சொல் பயன்பாட்டுப் பிழைகள், பெயர்களின் எழுத்து வேறுபாடுகள் ஆகியவற்றைத் திருத்தினால் வாசிப்பின் தரம் மேம்படும்.
கதையின் வேகம் அதிகரிக்க வேண்டிய இடங்களில் விவரிப்புகள் நீளமாகவும், உளவியல் ரீதியாக ஆழப்படுத்த வேண்டிய இடங்களில் விளக்கங்கள் சுருக்கமாகவும் இருப்பது ஒரு முக்கியமான எழுத்து சார்ந்த குறைபாடு.
10. கதையின் நம்பகத்தன்மையும் தொடர்ச்சியும்
இந்தக் கதையில் சில அம்சங்கள் வாசகரிடம் கூடுதல் விளக்கத்தை எதிர்பார்க்க வைக்கின்றன.
முதலாவது: திருமணமான முதல் நாளிலேயே கணவனின் குடும்பம் விமலாவைத் தனி வீட்டில் தங்க வைப்பது, அவளுடைய நகைகளைப் பெற்றுக்கொள்வது போன்ற சம்பவங்கள் அதிர்ச்சியளிக்கின்றன. இவை கதையின் மையப் பிரச்சினையை உருவாக்குகின்றன என்றாலும், குடும்பத்தின் அதிகார அமைப்பும் கணவனின் நிலையும் இன்னும் விரிவாக விளக்கப்பட்டிருக்கலாம்.
இரண்டாவது: விமலாவின் கல்விப் பயணமும் தொழில் வளர்ச்சியும் மிகப் பெரிய சாதனையாகக் கூறப்படுகின்றன. ஆனால் குழந்தையை வளர்த்துக்கொண்டே படிப்பது, வேலை செய்வது, வெளிநாட்டில் படிப்பது, பின்னர் உயர் பதவியை அடைவது ஆகியவற்றுக்கிடையிலான முக்கியமான கட்டங்களைச் சில சம்பவங்களின் மூலம் காட்டியிருந்தால் அந்த வளர்ச்சி இன்னும் நம்பகமாக உணரப்பட்டிருக்கும்.
மூன்றாவது: ஷாம் விமலாவிடம் காட்டும் நெருக்கம், பரிசுகள் வழங்கும் முறை, ப்ரீத்தியுடன் நடந்துகொள்ளும் விதம் ஆகியவை கதையில் சந்தேகத்தை வளர்க்கின்றன. ஆனால் அவனுடைய நோக்கம் என்ன என்பதைக் கதையின் அடுத்த பகுதிகள் தெளிவுபடுத்த வேண்டும்.
இவை அனைத்தும் கதையின் முதல் எட்டு அத்தியாயங்களை மட்டுமே அடிப்படையாகக் கொண்ட கேள்விகள். அடுத்த பகுதிகளில் இவற்றுக்கு விளக்கம் கிடைக்கலாம் என்பதால், இப்போதே இறுதியான முடிவுகளைச் சொல்ல முடியாது.
11. கதையின் மையக் கேள்வி – ஒழுக்கமா, சுதந்திரமா, அல்லது தனக்கான உரிமையா?
இந்தக் கதையின் முக்கியமான கேள்வி, ஒரு பெண் ஒழுக்கமாக வாழ்கிறாளா இல்லையா என்பதுடன் மட்டும் முடிந்துவிடுவதில்லை.
விமலா தன் வாழ்க்கையில் பல்வேறு துன்பங்களைச் சந்தித்திருக்கிறாள். அவற்றிலிருந்து வெளியேறி தனக்கென ஒரு வாழ்க்கையை உருவாக்கியிருக்கிறாள்.
ஆனால் தன் மகள் தன்னுடைய வாழ்க்கையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் போது, அவளுடைய முடிவுகளை விமலா எந்த அளவுக்கு ஏற்றுக்கொள்ள முடியும்?
தான் கடைப்பிடித்த வாழ்க்கை முறையையே மகளும் கடைப்பிடிக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்ப்பது நியாயமா?
ஒரு பெண்ணின் பாதுகாப்பு என்பது அவளுடைய பாலியல் சுதந்திரத்தை முழுமையாகக் கட்டுப்படுத்துவதன் மூலம்தான் கிடைக்குமா?
காதல் உறவில் இருக்கும் பெண்ணின் முடிவுகளை மதிப்பதோடு, அவளுக்கு ஏற்படக்கூடிய ஆபத்துகளைப் பற்றியும் பேச முடியாதா?
இந்தக் கேள்விகளை எழுத்தாளர் கதையின் மையத்தில் கொண்டுவந்தால், இது ஒரு பாலியல் சம்பவங்களை விவரிக்கும் கதையாக மட்டும் இல்லாமல், தலைமுறைகளுக்கிடையிலான மதிப்பீடுகள், பெண்களின் சுயாட்சி, நம்பிக்கை, அதிகாரம் ஆகியவற்றைப் பேசும் படைப்பாகவும் வளர முடியும்.
12. நட்சத்திர மதிப்பீடு
மதிப்பீட்டுப் பிரிவு| மதிப்பெண்
கதையின் தொடக்கம் மற்றும் முன்னுரை| 4/5
மையக் கதாபாத்திரமான விமலாவின் உருவாக்கம்| 4/5
குடும்பப் பின்னணி மற்றும் உணர்ச்சிகரமான சம்பவங்கள்| 4/5
ப்ரீத்தி மற்றும் ஷாம் கதாபாத்திர உருவாக்கம்| 3.5/5
உளவியல் ஆழம்| 3/5
கதை சொல்லும் நடை| 3/5
உரையாடல்கள்| 3.5/5
சம்பவங்களின் நம்பகத்தன்மை மற்றும் தொடர்ச்சி| 3/5
மொழிநடை மற்றும் செம்மைப்படுத்தல்| 2.5/5
அடுத்த பகுதிகளுக்கான எதிர்பார்ப்பு| 4/5
மொத்த மதிப்பீடு: 3.5/5 நட்சத்திரங்கள்
13. ஒட்டுமொத்த வாசகர் கருத்து
சொல்லக்கூடாத கதைகள் என்ற தலைப்பும், விமலா தயாளனின் முன்னுரையும், ஒரு பெண்ணின் வாழ்க்கை அனுபவங்களைப் பாலியல் மற்றும் உளவியல் பின்னணியில் ஆராயப்போகும் படைப்பை எதிர்பார்க்க வைக்கின்றன.
முதல் ஐந்து அத்தியாயங்களில் விமலாவின் கடந்தகாலத் துயரங்களும் போராட்டங்களும் கதைக்கு உணர்ச்சிகரமான அடித்தளத்தை அமைக்கின்றன. ஆறாவது அத்தியாயத்திலிருந்து மகள் ப்ரீத்தி மற்றும் ஷாம் வழியாகக் கதை புதிய திசையை நோக்கிச் செல்கிறது.
கதையின் முக்கியமான பலம், ஒரு தாயின் பாதுகாப்பு உணர்வுக்கும் மகளின் தனிப்பட்ட சுதந்திரத்திற்கும் இடையிலான மோதலை உருவாக்கியிருப்பது.
அதே நேரத்தில், கதாசிரியர் முன்னுரையில் வலியுறுத்திய உளவியல் ஆழம், சில இடங்களில் நீளமான உடல் சார்ந்த விவரிப்புகளுக்குப் பின்னால் மறைந்துவிடுகிறது. கதாபாத்திரங்களின் உணர்வுகளையும் முடிவுகளையும் இன்னும் நுட்பமாக ஆராய்ந்தால், படைப்பின் இலக்கியத் தரம் மேம்படும்.
முதல் எட்டு அத்தியாயங்களில் ஷாமின் உண்மையான நோக்கம் இன்னும் முழுமையாகத் தெளிவாகவில்லை. எனவே அவனைப் பற்றிய இறுதி மதிப்பீட்டையும் கதையின் முடிவைப் பற்றிய தீர்ப்பையும் இப்போதே வழங்க முடியாது.
ஒரு நல்ல கதை வாசகரிடம் சம்பவங்களை மட்டும் சொல்லாது; அந்தச் சம்பவங்களுக்குப் பின்னால் இருக்கும் மனித மனத்தையும் புரிந்துகொள்ள வைக்கும். அந்த ஆழத்தை நோக்கி இந்தக் கதை இன்னும் பயணிக்க வேண்டியிருக்கிறது.
ஒருவரி விமர்சனம்
“பெண்ணின் கடந்தகாலக் காயங்களையும் நிகழ்கால உறவுச் சிக்கல்களையும் இணைக்கும் சுவாரசியமான தொடக்கம்; உடல் சார்ந்த விவரிப்புகளைத் தாண்டி உளவியல் ஆழத்தை இன்னும் செம்மைப்படுத்தினால், கதை வலிமையான படைப்பாக மாறும்.”
கதாசிரியருக்கான வாழ்த்துச் செய்தி
விமலா தயாளன் அவர்களுக்கு வாழ்த்துகள்!
பெண் எழுத்தாளர்கள் தங்களுடைய பார்வையில் மனித உறவுகளையும் சமூகக் கட்டமைப்புகளையும் ஆராய்வது இலக்கியத்திற்கு முக்கியமான பங்களிப்பாகும். இந்தக் கதையின் அடுத்தடுத்த பகுதிகளில் கதாபாத்திரங்களின் உளவியல், அவர்களுடைய முடிவுகளுக்குப் பின்னால் இருக்கும் காரணங்கள், உறவுகளின் சிக்கல்கள் ஆகியவை மேலும் ஆழமாக வெளிப்படும் என்று எதிர்பார்க்கிறேன். படைப்புப் பயணம் சிறக்க வாழ்த்துகள்!
கதாசிரியர்: விமலா தயாளன் (Vimala Dayalan)
விமர்சனத்தின் வரம்பு: முன்னுரை மற்றும் 1–8ஆம் அத்தியாயங்கள்
1. கதையின் தொடக்கமும் கதாசிரியரின் முன்னுரையும்
இந்தக் கதையின் முன்னுரை, ஒரு சாதாரணக் கதை அறிமுகமாக இல்லாமல், பாலியல் சார்ந்த விஷயங்களை ஒரு பெண் எழுத்தாளர் எழுதுவதற்கான உரிமையைப் பற்றிய விவாதமாக அமைந்திருக்கிறது.
பாலியல் என்பது உடலின் செயல்பாடுகள் மட்டுமல்ல; அது மனித மனம், ஆசை, ஒழுக்கம், சமூகக் கட்டுப்பாடு, அதிகாரம், அவமானம், தனிமை போன்ற பல்வேறு அம்சங்களுடன் தொடர்புடையது என்ற கருத்தை எழுத்தாளர் முன்வைக்கிறார்.
குறிப்பாக, பாலியல் சார்ந்த கதைகளை எழுதும் பெண்ணின் தனிப்பட்ட குணத்தையும் அவளுடைய படைப்புகளையும் ஒன்றாகக் கருதக்கூடாது என்ற வாதம் கவனிக்கத்தக்கது.
அதே நேரத்தில், முன்னுரையில் எழுத்தாளர் தன்னுடைய அனுபவம், திறமை, இலக்கு ஆகியவற்றைப் பற்றி விரிவாகப் பேசுவதால், கதையைத் தொடங்குவதற்கு முன்பே வாசகரிடம் பெரிய எதிர்பார்ப்பை உருவாக்குகிறார்.
எதிர்பார்ப்பு என்னவென்றால், பாலியல் சம்பவங்களை மட்டும் விவரிக்காமல், அவற்றின் பின்னணியில் இருக்கும் மனித உளவியலையும் உறவுகளின் சிக்கல்களையும் கதை ஆழமாக ஆராய வேண்டும் என்பதுதான்.
2. விமலாவின் கடந்தகால வாழ்க்கை – கதையின் உணர்ச்சிகரமான அடித்தளம்
முதல் ஐந்து அத்தியாயங்களில் விமலாவின் திருமண வாழ்க்கை, அவள் சந்திக்கும் அவமானங்கள், கணவனின் குடிப்பழக்கம், கணவனின் குடும்பத்தினரால் ஏற்படும் கொடுமைகள் ஆகியவை விவரிக்கப்படுகின்றன.
பத்தொன்பது வயதில் கல்லூரிப் படிப்பை முடிக்க முடியாமல் திருமணம் செய்துகொள்ளும் விமலா, திருமணத்தின் முதல் நாளிலேயே எதிர்பாராத அதிர்ச்சியைச் சந்திக்கிறாள்.
கணவனின் குடும்பம் அவளுடைய நகைகளைப் பெற்றுக்கொண்டு, அவளைத் தனி ஓட்டு வீட்டில் வாழச் சொல்வது கதையின் முக்கியமான திருப்பம்.
இங்கு பிரச்சினை பண இழப்பு மட்டுமல்ல. ஒரு பெண் புதிய வாழ்க்கையைப் பற்றிக் கொண்டிருந்த நம்பிக்கையும், கணவன் வீட்டில் தனக்குக் கிடைக்கும் மரியாதை பற்றிய எதிர்பார்ப்பும் ஒரே நாளில் உடைக்கப்படுகின்றன.
அதற்குப் பிறகும் கணவனைத் திருத்த வேண்டும் என்று விமலா முயற்சிப்பது அவளுடைய மனநிலையைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.
கணவனின் அண்ணன்கள் அவளிடம் தவறான நோக்கத்துடன் நடந்துகொள்வதும், அவள் மறுத்ததும் அவளுக்கு எதிராகப் பழி சுமத்துவதும் கதையில் குடும்ப உறவுகளின் இரட்டை முகத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன.
முனியனுடன் தொடர்பு இருப்பதாகக் குற்றம் சாட்டி, குடிபோதையில் இருக்கும் கணவனைத் தூண்டிவிட்டு அவளை அடிக்கச் செய்வது, கதையின் மிக முக்கியமான கொடுமையான சம்பவம்.
இங்கு விமலாவின் துயரம் அவளுடைய தனிப்பட்ட திருமணப் பிரச்சினையாக மட்டும் நிற்கவில்லை. ஒரு பெண்ணின் குரலைக் கேட்காமல், அவளைப் பற்றிய முடிவுகளை மற்றவர்கள் எவ்வாறு உருவாக்குகிறார்கள் என்பதையும் கதை காட்டுகிறது.
3. விமலா – வலிமையான கதாபாத்திரமா, அல்லது தன்னைத்தானே நிரூபிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருப்பவளா?
விமலா இந்தக் கதையின் மையக் கதாபாத்திரம்.
அவள் அவமானங்களைச் சந்திக்கிறாள்; அவற்றை எதிர்த்துப் போராடுகிறாள்; குழந்தையைப் பெற்றெடுக்கிறாள்; பின்னர் கணவனைவிட்டு வெளியேறி, கல்வியைத் தொடர்கிறாள்.
குழந்தையை வளர்த்துக்கொண்டே படித்து, வெளிநாட்டில் மேல்படிப்பை முடித்து, பெரிய நிறுவனத்தின் இந்தியப் பிரிவுக்குத் தலைமைப் பொறுப்பை அடையும் அவளுடைய பயணம், தன்னம்பிக்கை மற்றும் விடாமுயற்சியின் வெளிப்பாடாக இருக்கிறது.
ஆனால் விமலாவின் கதாபாத்திரத்தில் ஒரு முக்கியமான உளவியல் முரண்பாடும் இருக்கிறது.
தான் எவ்வளவு ஒழுக்கமானவள், எத்தனை வாய்ப்புகளை மறுத்தவள், எந்தச் சூழலிலும் தன் கொள்கையிலிருந்து விலகாதவள் என்பதை அவள் மீண்டும் மீண்டும் வலியுறுத்துகிறாள்.
அவளுடைய கடந்தகாலக் கொடுமைகள் அவளை இவ்வாறு பேசத் தூண்டியிருக்கலாம். அவள் அனுபவித்த அவமானத்திலிருந்து தன்னுடைய அடையாளத்தை மீட்டெடுக்க முயல்கிறாள் என்றும் புரிந்துகொள்ளலாம்.
இருப்பினும், ஒரு கதாபாத்திரம் தன்னுடைய நற்பண்புகளை அடிக்கடி எடுத்துச் சொல்லும்போது, அந்தப் பண்புகளை வாசகர் சம்பவங்களின் வழியாகத் தானாக உணர்வதற்கான வாய்ப்பு குறைகிறது.
விமலாவின் வலிமையை அவளுடைய பேச்சைவிட அவள் எதிர்கொள்ளும் முடிவுகளும் செயல்களும் இன்னும் ஆழமாக வெளிப்படுத்தியிருக்கலாம்.
4. கடந்தகாலத்திலிருந்து நிகழ்காலத்திற்கு மாறும் கதை அமைப்பு
ஐந்தாவது அத்தியாயத்தின் இறுதியில், இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நடந்த வாழ்க்கையை நினைவுகூரும் விமலா, தற்போது ஒரு பெரிய நிறுவனத்தில் உயர் பொறுப்பில் இருக்கிறாள் என்பது தெரியவருகிறது.
ஆனால் அவளுடைய கடந்தகால வெற்றிக் கதையைச் சொல்வதே கதையின் தற்போதைய நோக்கம் அல்ல.
தன்னுடைய ஒழுக்கம் மற்றும் கட்டுப்பாடு குறித்து பெருமிதம் கொண்டிருக்கும் விமலாவுக்கு, இப்போது மகள் ப்ரீத்தி மற்றும் அவளுடைய காதலன் ஷாம் தொடர்பான புதிய சவால் ஏற்பட்டிருக்கிறது.
இந்த மாற்றம் கதைக்கு ஒரு புதிய திசையை அளிக்கிறது.
கடந்த காலத்தில் விமலா ஆண்களின் தவறான அணுகுமுறைகளையும் குடும்பத்தின் கொடுமைகளையும் எதிர்கொண்டாள். நிகழ்காலத்தில் அவள் தன் மகளின் காதல் உறவையும், அந்த உறவில் ஏற்படக்கூடிய ஆபத்துகளையும் புரிந்துகொள்ள முயல்கிறாள்.
இரண்டு காலகட்டங்களையும் இணைக்கும் மையக்கருத்து, ஒரு பெண்ணின் தனிப்பட்ட முடிவுகளுக்கும் சமூகத்தின் பார்வைக்கும் இடையே இருக்கும் மோதல்தான்.
ஆனால் கடந்தகால அனுபவங்களுக்கும் தற்போதைய பிரச்சினைக்கும் இடையிலான உளவியல் தொடர்பு இன்னும் ஆழமாக வளர்க்கப்பட வேண்டும்.
விமலா தன் கடந்தகாலத்தை நினைவுகூர்வதால் மகளின் உறவைப் பற்றிய பார்வை எவ்வாறு மாறுகிறது? அவளுடைய பயம் நியாயமான பாதுகாப்பு உணர்வா, அல்லது கடந்தகாலக் காயங்களின் தொடர்ச்சியா?
இத்தகைய கேள்விகளை விரிவாக ஆராய்ந்தால் கதையின் உணர்ச்சிகரமான அடித்தளம் இன்னும் வலுப்பெறும்.
5. ப்ரீத்தி – தனக்கான முடிவுகளை எடுக்க விரும்பும் இளம்பெண்
ப்ரீத்தி இருபது வயதுடைய கல்லூரி மாணவி. ஷாமை காதலிக்கிறாள். அவனைத் தன்னுடைய வீட்டிற்கு அழைத்து வந்து தாயிடம் அறிமுகப்படுத்துகிறாள்.
அவளுடைய நடத்தையை விமலா பல சமயங்களில் தவறாகப் பார்க்கிறாள். ஆனால் ப்ரீத்தி தன்னுடைய காதலனை நம்புகிறாள்; அவனுடன் நெருக்கமாக இருக்கவும் விரும்புகிறாள்.
இங்கு கவனிக்க வேண்டியது, ப்ரீத்தி ஒரு காதல் உறவில் இருப்பது மட்டுமே அவளுடைய குணத்தைத் தீர்மானிப்பதில்லை என்பதுதான்.
அவள் வயதுவந்தவள். தன்னுடைய உறவைப் பற்றிய முடிவுகளை எடுக்க விரும்புகிறாள். அதே சமயம், காதலனின் நோக்கம் என்ன, அந்த உறவில் தன்னுடைய எல்லைகள் பாதுகாக்கப்படுகின்றனவா என்பதையும் புரிந்துகொள்ள வேண்டியிருக்கிறது.
விமலாவின் அச்சங்களுக்கும் ப்ரீத்தியின் சுதந்திர விருப்பத்திற்கும் இடையிலான மோதல் இயல்பான குடும்ப உளவியலை உருவாக்குகிறது.
ஆனால் ப்ரீத்தியின் பார்வை பெரும்பாலும் விமலாவின் கண்கள் வழியாகவே வெளிப்படுகிறது. அவளுடைய தனிப்பட்ட உணர்வுகள், காதலின் மீதான எதிர்பார்ப்புகள், எதிர்காலத் திட்டங்கள் ஆகியவற்றை அவளுடைய சொந்த உரையாடல்களிலும் செயல்களிலும் இன்னும் விரிவாக வெளிப்படுத்தியிருக்கலாம்.
அப்படிச் செய்தால் ப்ரீத்தி, தாயின் பார்வையில் மதிப்பிடப்படும் ஒரு கதாபாத்திரமாக மட்டும் இல்லாமல், தனித்துவமான மனநிலையைக் கொண்ட மனிதராகவும் வளர்வாள்.
6. ஷாம் – நல்லவனா, சூழ்ச்சிக்காரனா?
ஷாம் இந்தப் பகுதிகளில் மிகவும் முக்கியமான கதாபாத்திரமாக உருவாகிறான்.
அவன் வசதியான குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவன்; தொழிலில் ஈடுபட்டிருக்கிறான்; ப்ரீத்தியைத் திருமணம் செய்துகொள்ள விரும்புவதாகக் கூறுகிறான்.
விமலாவிடமும் நெருக்கமாகப் பழகுகிறான். பரிசுகள் கொடுக்கிறான். குடும்பத்தில் ஒருவனாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட முயற்சிக்கிறான்.
ஆனால் அவனுடைய நடத்தையில் விமலாவுக்குச் சந்தேகத்தை ஏற்படுத்தும் அம்சங்களும் இருக்கின்றன.
குறிப்பாக, ப்ரீத்திக்குப் பரிசளிக்கும் உள்ளாடைகளைத் தாண்டி விமலாவுக்கும் அவ்வாறான பொருட்களை வாங்கிக் கொடுப்பது, நாப்கின் வாங்கி வருவது, இரவு நேரத்தில் ப்ரீத்தியுடன் பேசும்போது எல்லை மீறிய உரையாடலில் ஈடுபடுவது போன்ற சம்பவங்கள், அவனுடைய அணுகுமுறையைப் பற்றி கேள்விகளை எழுப்புகின்றன.
இவை அனைத்தையும் வைத்து அவன் நிச்சயமாகத் தீய நோக்கத்துடன் செயல்படுகிறான் என்று உடனடியாக முடிவு செய்துவிட முடியாது. அவனுடைய நோக்கம் என்ன என்பதைத் தெளிவுபடுத்துவது அடுத்தடுத்த சம்பவங்களின் பொறுப்பு.
இருப்பினும், அவன் தொடர்ந்து பரிசுகள் கொடுப்பதும், குடும்பத்தில் தன்னுடைய இடத்தை விரிவுபடுத்துவதும், விமலாவின் நம்பிக்கையைப் பெறுவதும் கதையில் சந்தேகத்தை வளர்க்கும் உத்திகளாக இருக்கின்றன.
ஷாமின் உண்மையான குணத்தை அவன் பேசும் வசனங்களைவிட, மற்றவர்களின் எல்லைகளை அவன் மதிக்கிறானா என்பதுதான் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
7. எட்டாவது அத்தியாயம் – கதையின் முக்கியமான உளவியல் திருப்பம்
எட்டாவது அத்தியாயத்தில், ஷாம் மற்றும் ப்ரீத்தி இடையிலான நெருக்கத்தை விமலா கவனிக்கிறாள்.
அவள் மகளின் நடத்தையைப் புரிந்துகொள்ள முயல்கிறாள். அதே சமயம், தன்னுடைய வீட்டில் நடக்கும் சம்பவங்களால் மன உளைச்சலுக்கும் ஆளாகிறாள்.
இந்தப் பகுதியின் மையம் பாலியல் விவரிப்புகள் மட்டுமல்ல. ஒரு தாய் தன் மகளின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையை எந்த அளவுக்கு கவனிக்க வேண்டும், அவளுடைய சுதந்திரத்தில் எப்போது தலையிட வேண்டும், பாதுகாப்பு என்ற பெயரில் எவ்வளவு கட்டுப்பாடு விதிக்கலாம் என்பன போன்ற கேள்விகளும் இதில் இருக்கின்றன.
விமலா மகளின் நலனைப் பற்றி உண்மையாகவே கவலைப்படுகிறாள். ஆனால் அவளுடைய கவலை சில நேரங்களில் மகளின் ஒவ்வொரு செயலையும் கண்காணிக்கும் மனநிலையாக மாறுகிறது.
மகளின் தனியுரிமையை மீறி ரகசியமாகக் காணொளி பதிவு செய்வது போன்ற செயல்கள், பாதுகாப்பு உணர்வுக்கும் தனியுரிமைக்கும் இடையிலான எல்லையைப் பற்றிய விவாதத்தை உருவாக்குகின்றன.
ஒரு தாய் தன் மகளுக்காகக் கவலைப்படுவது இயல்பானது. ஆனால் மகள் வயதுவந்தவளாக இருக்கும்போது, அவளுடைய சம்மதம், தனியுரிமை, தன்னுடைய உறவைப் பற்றிய முடிவுகள் ஆகியவற்றுக்கும் முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும்.
இந்தக் கோணத்தில் பார்த்தால், விமலா முற்றிலும் சரியானவளா, ப்ரீத்தி முற்றிலும் தவறானவளா என்ற எளிய முடிவை வாசகர் எடுக்க முடியாது.
அதுவே கதையில் ஆழமான உளவியல் விவாதத்திற்கு வாய்ப்பளிக்கிறது.
8. பாலியல் விவரிப்பும் உளவியல் எழுத்தும்
கதையின் முன்னுரையில், மனிதக் காமம் உடல் சார்ந்தது மட்டுமல்ல; அது மனம், கற்பனை, உணர்வு, வாழ்க்கைச் சூழல் ஆகியவற்றோடும் தொடர்புடையது என்று எழுத்தாளர் கூறுகிறார்.
இது கதையின் முக்கியமான கருத்தாக அமையக்கூடியது.
ஆனால் முதல் எட்டு அத்தியாயங்களில் சில இடங்களில் உடல் சார்ந்த விவரிப்புகள் நீளமாக இருக்கின்றன. அதே சமயம், கதாபாத்திரங்களின் உள்ளார்ந்த உணர்வுகளை ஆராயும் இடங்கள் ஒப்பீட்டளவில் குறைவாகத் தோன்றுகின்றன.
உதாரணமாக, ஷாமின் பரிசுகளால் விமலா முதலில் மகிழ்வது, பின்னர் அவற்றைப் பற்றிக் கூச்சமும் சந்தேகமும் கொள்வது ஆகியவை ஒரு சுவாரசியமான உளவியல் மாற்றம்.
அந்த மாற்றத்தின் பின்னணியில் இருக்கும் மனநிலையை இன்னும் நுட்பமாக எழுதியிருந்தால், வாசகர் விமலாவின் குழப்பத்தை அதிகமாக உணர்ந்திருக்க முடியும்.
அதேபோல், ப்ரீத்தி தன் காதலனுடன் நெருக்கமாக இருப்பதற்கான காரணங்கள், அவளுடைய உணர்ச்சிகள், நம்பிக்கைகள், எதிர்பார்ப்புகள் ஆகியவற்றையும் விரிவாக ஆராயலாம்.
பாலியல் சார்ந்த ஒரு சம்பவம் கதையில் இடம்பெறுவது மட்டும் இலக்கிய ஆழத்தை உறுதிப்படுத்தாது. அந்தச் சம்பவம் கதாபாத்திரங்களின் மனநிலையையும் உறவுகளையும் எவ்வாறு மாற்றுகிறது என்பதே முக்கியம்.
9. கதை சொல்லும் மொழி – பலமும் பலவீனமும்
விமலாவின் பேச்சு நேரடியானது. கோபம், அவமானம், பயம், சந்தேகம் ஆகியவற்றை மறைக்காமல் வெளிப்படுத்துகிறாள்.
பேச்சு வழக்குச் சொற்கள் கதைக்கு ஒரு தனித்துவமான குரலைக் கொடுக்கின்றன. குறிப்பாகக் குடும்பத்தினரிடையே நடைபெறும் உரையாடல்கள் சில இடங்களில் இயல்பாக இருக்கின்றன.
ஆனால் சில பலவீனங்களும் தென்படுகின்றன.
- ஒரே கருத்து வெவ்வேறு சொற்களில் மீண்டும் மீண்டும் கூறப்படுகிறது.
- கதாபாத்திரங்களின் அழகு, செல்வம், வசதி போன்ற அம்சங்கள் சில இடங்களில் அளவுக்கு அதிகமாக வலியுறுத்தப்படுகின்றன.
- சில சம்பவங்களில் விமலாவின் முடிவுகளும் வாசகருக்கான விளக்கங்களும் நீளமாகின்றன.
- சில இடங்களில் உரையாடல், விவரிப்பு, கதாபாத்திரத்தின் மன ஓட்டம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே தெளிவான வேறுபாடு இல்லாமல் இருக்கிறது.
- எழுத்துப்பிழைகள், சொல் பயன்பாட்டுப் பிழைகள், பெயர்களின் எழுத்து வேறுபாடுகள் ஆகியவற்றைத் திருத்தினால் வாசிப்பின் தரம் மேம்படும்.
கதையின் வேகம் அதிகரிக்க வேண்டிய இடங்களில் விவரிப்புகள் நீளமாகவும், உளவியல் ரீதியாக ஆழப்படுத்த வேண்டிய இடங்களில் விளக்கங்கள் சுருக்கமாகவும் இருப்பது ஒரு முக்கியமான எழுத்து சார்ந்த குறைபாடு.
10. கதையின் நம்பகத்தன்மையும் தொடர்ச்சியும்
இந்தக் கதையில் சில அம்சங்கள் வாசகரிடம் கூடுதல் விளக்கத்தை எதிர்பார்க்க வைக்கின்றன.
முதலாவது: திருமணமான முதல் நாளிலேயே கணவனின் குடும்பம் விமலாவைத் தனி வீட்டில் தங்க வைப்பது, அவளுடைய நகைகளைப் பெற்றுக்கொள்வது போன்ற சம்பவங்கள் அதிர்ச்சியளிக்கின்றன. இவை கதையின் மையப் பிரச்சினையை உருவாக்குகின்றன என்றாலும், குடும்பத்தின் அதிகார அமைப்பும் கணவனின் நிலையும் இன்னும் விரிவாக விளக்கப்பட்டிருக்கலாம்.
இரண்டாவது: விமலாவின் கல்விப் பயணமும் தொழில் வளர்ச்சியும் மிகப் பெரிய சாதனையாகக் கூறப்படுகின்றன. ஆனால் குழந்தையை வளர்த்துக்கொண்டே படிப்பது, வேலை செய்வது, வெளிநாட்டில் படிப்பது, பின்னர் உயர் பதவியை அடைவது ஆகியவற்றுக்கிடையிலான முக்கியமான கட்டங்களைச் சில சம்பவங்களின் மூலம் காட்டியிருந்தால் அந்த வளர்ச்சி இன்னும் நம்பகமாக உணரப்பட்டிருக்கும்.
மூன்றாவது: ஷாம் விமலாவிடம் காட்டும் நெருக்கம், பரிசுகள் வழங்கும் முறை, ப்ரீத்தியுடன் நடந்துகொள்ளும் விதம் ஆகியவை கதையில் சந்தேகத்தை வளர்க்கின்றன. ஆனால் அவனுடைய நோக்கம் என்ன என்பதைக் கதையின் அடுத்த பகுதிகள் தெளிவுபடுத்த வேண்டும்.
இவை அனைத்தும் கதையின் முதல் எட்டு அத்தியாயங்களை மட்டுமே அடிப்படையாகக் கொண்ட கேள்விகள். அடுத்த பகுதிகளில் இவற்றுக்கு விளக்கம் கிடைக்கலாம் என்பதால், இப்போதே இறுதியான முடிவுகளைச் சொல்ல முடியாது.
11. கதையின் மையக் கேள்வி – ஒழுக்கமா, சுதந்திரமா, அல்லது தனக்கான உரிமையா?
இந்தக் கதையின் முக்கியமான கேள்வி, ஒரு பெண் ஒழுக்கமாக வாழ்கிறாளா இல்லையா என்பதுடன் மட்டும் முடிந்துவிடுவதில்லை.
விமலா தன் வாழ்க்கையில் பல்வேறு துன்பங்களைச் சந்தித்திருக்கிறாள். அவற்றிலிருந்து வெளியேறி தனக்கென ஒரு வாழ்க்கையை உருவாக்கியிருக்கிறாள்.
ஆனால் தன் மகள் தன்னுடைய வாழ்க்கையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் போது, அவளுடைய முடிவுகளை விமலா எந்த அளவுக்கு ஏற்றுக்கொள்ள முடியும்?
தான் கடைப்பிடித்த வாழ்க்கை முறையையே மகளும் கடைப்பிடிக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்ப்பது நியாயமா?
ஒரு பெண்ணின் பாதுகாப்பு என்பது அவளுடைய பாலியல் சுதந்திரத்தை முழுமையாகக் கட்டுப்படுத்துவதன் மூலம்தான் கிடைக்குமா?
காதல் உறவில் இருக்கும் பெண்ணின் முடிவுகளை மதிப்பதோடு, அவளுக்கு ஏற்படக்கூடிய ஆபத்துகளைப் பற்றியும் பேச முடியாதா?
இந்தக் கேள்விகளை எழுத்தாளர் கதையின் மையத்தில் கொண்டுவந்தால், இது ஒரு பாலியல் சம்பவங்களை விவரிக்கும் கதையாக மட்டும் இல்லாமல், தலைமுறைகளுக்கிடையிலான மதிப்பீடுகள், பெண்களின் சுயாட்சி, நம்பிக்கை, அதிகாரம் ஆகியவற்றைப் பேசும் படைப்பாகவும் வளர முடியும்.
12. நட்சத்திர மதிப்பீடு
மதிப்பீட்டுப் பிரிவு| மதிப்பெண்
கதையின் தொடக்கம் மற்றும் முன்னுரை| 4/5
மையக் கதாபாத்திரமான விமலாவின் உருவாக்கம்| 4/5
குடும்பப் பின்னணி மற்றும் உணர்ச்சிகரமான சம்பவங்கள்| 4/5
ப்ரீத்தி மற்றும் ஷாம் கதாபாத்திர உருவாக்கம்| 3.5/5
உளவியல் ஆழம்| 3/5
கதை சொல்லும் நடை| 3/5
உரையாடல்கள்| 3.5/5
சம்பவங்களின் நம்பகத்தன்மை மற்றும் தொடர்ச்சி| 3/5
மொழிநடை மற்றும் செம்மைப்படுத்தல்| 2.5/5
அடுத்த பகுதிகளுக்கான எதிர்பார்ப்பு| 4/5
மொத்த மதிப்பீடு: 3.5/5 நட்சத்திரங்கள்
13. ஒட்டுமொத்த வாசகர் கருத்து
சொல்லக்கூடாத கதைகள் என்ற தலைப்பும், விமலா தயாளனின் முன்னுரையும், ஒரு பெண்ணின் வாழ்க்கை அனுபவங்களைப் பாலியல் மற்றும் உளவியல் பின்னணியில் ஆராயப்போகும் படைப்பை எதிர்பார்க்க வைக்கின்றன.
முதல் ஐந்து அத்தியாயங்களில் விமலாவின் கடந்தகாலத் துயரங்களும் போராட்டங்களும் கதைக்கு உணர்ச்சிகரமான அடித்தளத்தை அமைக்கின்றன. ஆறாவது அத்தியாயத்திலிருந்து மகள் ப்ரீத்தி மற்றும் ஷாம் வழியாகக் கதை புதிய திசையை நோக்கிச் செல்கிறது.
கதையின் முக்கியமான பலம், ஒரு தாயின் பாதுகாப்பு உணர்வுக்கும் மகளின் தனிப்பட்ட சுதந்திரத்திற்கும் இடையிலான மோதலை உருவாக்கியிருப்பது.
அதே நேரத்தில், கதாசிரியர் முன்னுரையில் வலியுறுத்திய உளவியல் ஆழம், சில இடங்களில் நீளமான உடல் சார்ந்த விவரிப்புகளுக்குப் பின்னால் மறைந்துவிடுகிறது. கதாபாத்திரங்களின் உணர்வுகளையும் முடிவுகளையும் இன்னும் நுட்பமாக ஆராய்ந்தால், படைப்பின் இலக்கியத் தரம் மேம்படும்.
முதல் எட்டு அத்தியாயங்களில் ஷாமின் உண்மையான நோக்கம் இன்னும் முழுமையாகத் தெளிவாகவில்லை. எனவே அவனைப் பற்றிய இறுதி மதிப்பீட்டையும் கதையின் முடிவைப் பற்றிய தீர்ப்பையும் இப்போதே வழங்க முடியாது.
ஒரு நல்ல கதை வாசகரிடம் சம்பவங்களை மட்டும் சொல்லாது; அந்தச் சம்பவங்களுக்குப் பின்னால் இருக்கும் மனித மனத்தையும் புரிந்துகொள்ள வைக்கும். அந்த ஆழத்தை நோக்கி இந்தக் கதை இன்னும் பயணிக்க வேண்டியிருக்கிறது.
ஒருவரி விமர்சனம்
“பெண்ணின் கடந்தகாலக் காயங்களையும் நிகழ்கால உறவுச் சிக்கல்களையும் இணைக்கும் சுவாரசியமான தொடக்கம்; உடல் சார்ந்த விவரிப்புகளைத் தாண்டி உளவியல் ஆழத்தை இன்னும் செம்மைப்படுத்தினால், கதை வலிமையான படைப்பாக மாறும்.”
கதாசிரியருக்கான வாழ்த்துச் செய்தி
விமலா தயாளன் அவர்களுக்கு வாழ்த்துகள்!
பெண் எழுத்தாளர்கள் தங்களுடைய பார்வையில் மனித உறவுகளையும் சமூகக் கட்டமைப்புகளையும் ஆராய்வது இலக்கியத்திற்கு முக்கியமான பங்களிப்பாகும். இந்தக் கதையின் அடுத்தடுத்த பகுதிகளில் கதாபாத்திரங்களின் உளவியல், அவர்களுடைய முடிவுகளுக்குப் பின்னால் இருக்கும் காரணங்கள், உறவுகளின் சிக்கல்கள் ஆகியவை மேலும் ஆழமாக வெளிப்படும் என்று எதிர்பார்க்கிறேன். படைப்புப் பயணம் சிறக்க வாழ்த்துகள்!